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河南省幼儿师范学校2017年“青春助力脱贫行动”暑期 社会实践活动(二)

河南省幼儿师范学校2017“青春助力脱贫行动”暑期

社会实践活动(二)

第二日 (7月11日)

今天是下乡支教进入教学程序的第一天,老师们在第一天都充满了热情和干劲儿,“让我们撸起袖子加油干吧!” 




【准备篇】

一大早,孩子们有的在家人的陪同下,有的自己独立来到陈菜园小学来报名参加暑期实践班。为了更好地尊重学生的兴趣进行教学,支教的第一件事情就是按照学生的兴趣分班,分成美术班、音乐班和舞蹈班三个班级。报名结束后,“小老师们”领着孩子们进入教室,进行简单的清扫工作。因为现场报名的孩子年龄差别比较大,“小老师们”的老师周燕乐老师,现场给“小老师们”示范教学要领。


音乐课【上课篇】

小老师们第一次给孩子们上课,从上午开始有点紧张到下午的游刃有余。(美术、舞蹈、音乐)


【特殊生篇】

说到这名特殊学生,我们师生看到她时,都挺同情她的,也为她感到难过。小小年纪(11岁左右),因为身体残疾,她一直坐着轮椅,没有玩伴儿,也没有上过学,启动仪式的时候她就来到了现场,看着我们“助演学生”的表演,她也热情的鼓掌,当她想上舞台时,我们的志愿者就热情地推着她来到了舞台上。今天她摇着轮椅进入教室学习的一幕,深深地打动了我们每一个支教的人。


【总结反思篇】

为了更好地开展接下来的扶贫攻坚战,我们吃过晚饭召开了一个简要的总结教研会,两位辅导老师对今天兴趣课教学中做得好的地方给予肯定,对在教学中存在的不足进行剖析并给出解决的建议。

万事开头难,有了好的开头就成功了一半。从教学效果来看,陈菜园小学第一天的下乡支教活动得到了学生们的认比较成功。

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